Dificultades en las matemáticas: comprender y intervenir con recursos

Si das apoyo en las aulas o a los alumnos con dificultades en tu centro, ¡este taller está hecho especialmente para ti!

Entender qué piensa el alumno: análisis de las dificultades matemáticas más habituales y cómo se manifiestan en el aula. 

Del error a la intervención: casos reales para decidir cómo ayudar a cada alumno con mayor criterio didáctico.

Una maleta de recursos para el día a día: estrategias, andamiajes y adaptaciones útiles para aplicar directamente en el aula. 

Descubre tu taller

FORMATHS TOUR 2026

Docentes de apoyo

Horario 9-13:15h

      Madrid Sur
              📅 25/06/2026             📍CEM Hipatia FUHEM

Apúntate

Guipuzkoa
         📅 02/09/2026             📍Zumaiako Herri Eskola

Apúntate

    Basauri
         📅 03/09/2026          📍Sofia Taramona

Apúntate

           Madrid Norte                             📅 03/09/2026          📍Estudiantes International School

Apúntate

Palma
         📅 03/09/2026          📍

Apunta't

Palma
📅03/09/2026📍

Apunta't

Escoge tu sede más cercana:

Horari 9-13h

Madrid Sur
📅25/06/2026📍CEM Hipatia FUHEM

Apúntate

Madrid Norte📅03/09/2026📍Estudiantes International School

Apúntate

Guipuzkoa
📅02/06/2026📍Zumaiako Herri Eskola

Apúntate

   Basauri
📅25/06/2026📍Sofia Taramona

Apúntate

Reus
📅26/06/2026📍Escola La Vitxeta

Apunta't

Este año, más tiempo en los talleres para ir mucho más allá 

Este año, más tiempo en los talleres para ir mucho más allá 

Docentes de Apoyo

La 4.ª edición de los ForMaths pondrá el foco total en practicar: dedicamos más tiempo a los talleres y nos basamos en situaciones reales del aula para poder profundizar más en la temática.

Encontrarás toda la información en esta página. Primero mira a qué taller quieres asistir y después la fecha y sede. En cada taller te indicamos que sedes están disponibles.


Siempre a tu lado

Si tienes cualquier duda, contacta con nuestro equipo de soporte enviando un correo a help@innovamat.com o directamente con tu asesor.

CATESP▼ESP